Факультетская терапия : учебник - Крюков Е.В.

Второе издание учебника содержит современные данные об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике, профилактике и лечении основных заболеваний внутренних органов. Значительное внимание уделяется изложению вопросов дифференциальной диагностики с использованием результатов современных методов лабораторно-инструментальных исследований органов и систем в условиях стационара. Представлены современные классификации заболеваний внутренних органов. Излагаются вопросы профилактики, диспансеризации, МСЭ и лечения.

Учебник написан в соответствии с учебной программой и тематическим планом изучаемой дисциплины и рассчитан на курсантов и студентов факультетов подготовки врачей.

Основной задачей клинических кафедр академии является обучение курсантов и студентов современным методам диагностики и лечения больных. Освоение методов диагностики и лечения внутренних болезней — длительный процесс. Он начинается на 3-м курсе с пропедевтики внутренних болезней, продолжается на 4-м и 5-м курсах при изучении факультетской и госпитальной терапии, во время обучения в ординатуре, а затем совершенствуется в течение всей практической деятельности врача (в системе непрерывного медицинского образования).

На кафедре факультетской терапии у курсантов и студентов закладывается фундамент клинического мышления, важнейшими составляющими которого являются установление диагноза путем проведения дифференциальной диагностики, назначение комплексного этиологического, патогенетического и симптоматического лечения пациенту с типичным течением заболеваний внутренних органов.

В 2021 г. кафедра факультетской терапии (академической терапевтической клиники) — старейшая терапевтическая кафедра не только Военно-медицинской академии, но и страны отметила 185-летие. Бесспорна особая роль кафедры в истории отечественной внутренней медицины. Ее ученые многократно прославили русскую клиническую науку, внесли огромный вклад в становление и развитие русской терапевтической школы. Поколения военных врачей, воспитывавшихся в стенах этой славной кафедры и клиники, своим трудом продолжают традиции высокого гуманизма, творческого и подлинно человеческого отношения к больным, большой ответственности к порученному делу.

Обучение на 4-м курсе всегда являлось важнейшим этапом в формировании врача- клинициста. Именно здесь курсант и студент учатся самостоятельно оперировать полученными сведениями, необходимыми для постановки диагноза и лечения больных. Цель данного учебника состоит в том, чтобы дать курсантам и студентам своеобразный «путеводитель» для подготовки к практическим занятиям учебного цикла факультетской терапии.

Учебник составлен в соответствии с тематикой изучаемого цикла и состоит из 6 глав: кардиология, гастроэнтерология, пульмонология, нефрология, ревматология и гематология. В каждой главе дано описание основных нозологических форм заболеваний внутренних органов. В соответствии с задачами курса факультетской терапии курсант и студент должны изучить этиологию, патогенез, типичную клинику наиболее распространенных терапевтических заболеваний, их осложнений, современные методы клинического и лабораторно- инструментального обследования, дифференциальную диагностику, прогноз заболевания у конкретного больного, способы профилактики, лечения, диспансеризацию, военно-врачебную и медико-социальную экспертизу. В разделах учебника сделан акцент на диагностику, дифференциальную диагностику и выбор метода лечения заболевания. С целью контроля подготовленности к занятию по каждой теме предлагаются контрольные вопросы и тестовые задания. Приводится список основной и дополнительной литературы для самостоятельной подготовки.

Авторы стремились при написании разделов внести то новое, что вошло или входит в практику повседневной работы врача. Разработанный учебник не пытается повторить существующие учебные материалы, а ставит целью акцентировать внимание на наиболее сложных для изучения нозологических формах.