0
корзина
Перинатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развития

Перинатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развития - Илюхина В. А.


Перинатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развития
Перинатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развития - Илюхина В. А.
380 ₽

Есть издание дешевле?

Мы продадим книгу дешевле, если это издание есть в наличии у другого продавца в сети Интернет

Найдена книга с более низкой ценой

Ваше сообщение отправлено. Мы проверим цены и свяжемся с Вами в кратчайшие сроки.

ISBN: 978-5-906572-10-3

Автор: Илюхина В. А.

Издательство: Информ-Навигатор, Россия

Артикул: 107212

Год издания: 2015 , страниц: 176

Формат: 14.5 x 21.0, вес: 0.300 кг

Перинатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развитияПеринатальный энергодефицит в снижении уровня здоровья с нарушениями нервно-психического и речевого развития
В наличии

Монография посвящена актуальной проблеме нарушения онтогенетического развития и социально-психологической дезадаптации при устойчивом кислородза- висимом энергодефиците пре- и перинатального гипоксически-ишемического генеза у детей разных возрастных групп и лиц молодого возраста.

Впервые использованы теоретически обоснованные методические подходы: 1) определения типов кислородзависимого энергодефицита; 2) изучения нарушений психологофизиологических механизмов регуляции состояний и приспособительной деятельности по параметрам сверхмедленных информационно-управляющих систем мозга и организма, при разных типах кислородзависимого энергодефицита у детей: а) с задержкой психоречевого развития (ЗПР) и б) с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Специальное внимание уделено изучению психолого-физиологических механизмов нарушения: а) психологической адаптации, при стрессогенном воздействии у младших школьников; б) социальной дезадаптации при трудностях обучения подростков в общеобразовательной школе и при школьной дезадаптации.

Раскрыты психолого-физиологические основы развития утомления и астении у здоровых лиц молодого возраста с разной устойчивостью к субмаксимальным физическим нагрузкам до отказа. Доказано существенное повышение эффективности вербального обучения при использовании схем комплексной реабилитации, включающих проведение коррекционных пси- холого-логопедических занятий на фоне сеансов транскраниальной микрополяризации (ТКМП) у детей с ЗПР и подростков с трудностями школьного обучения.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, в том числе врачей различных специальностей, связанных с диагностикой и лечением детей с проблемами онтогенетического развития; психологов; педагогов; логопедов; психофизиологов, нейрофизиологов и других специалистов, связанных с проблемами детей и подростков.


Читать полностью
  • Отзывов пока нет...

Бесплатная доставка при заказе от 5000 рублей